La séquence, une unité d’enseignement opérante et structurante dans le parcours de formation de l’élève en arts plastiques
La_sequence_une_unite_d_enseignement_operante_et_structurante_en_APL_IPR.pdf — Document PDF, 481 ko (493413 bytes)
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Des images aujourd'hui...
repères pour éduquer à l’image contemporaine
Cette publication du SCÉRÉN (CNDP/CRDP) apporte des grilles de lecture et des filtres pour appréhender l’image contemporaine. Il propose des études de cas qui complètent les problématiques abordées, enrichissant et étayant la question de l’image dans l’enseignement de l’histoire des arts.
Sous la direction de Patricia MARSZAL,
IA-IPR d'arts plastiques