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Compréhension, usages et résonances du mot « projet » dans l’enseignement des arts plastiques

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PDF document icon Compréhension_usages_resonance_du_mot_projet.pdf — Document PDF, 50 ko (51555 bytes)

 
Des images aujourd’hui...

 

Des images aujourd'hui...
repères pour éduquer à l’image contemporaine
Cette publication du SCÉRÉN (CNDP/CRDP) apporte des grilles de lecture et des filtres pour appréhender l’image contemporaine. Il propose des études de cas qui complètent les problématiques abordées, enrichissant et étayant la question de l’image dans l’enseignement de l’histoire des arts.

Sous la direction de Patricia MARSZAL,
IA-IPR d'arts plastiques

 

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